第1部分 - 学前班

好的，所以每个认识我的人都已经知道，我实际上并没有以传统的Kinder二年级方式提倡家庭教育。我相信父母应该给孩子上学，但是他们觉得他们最适合家人和孩子。我知道那些选择在家上学的家庭，同时将其他孩子放在公立和/或私立学校中。他们选择了他们认为最好的基于自己的孩子，我为此表示赞赏。

我强调的一件事是确保您不会出于社会压力做任何事情。与家庭学校的人一起闲逛的人会给家庭学校带来巨大的压力，但是有些父母根本不是在家庭学校老师（尤其是我）的模具中制造的。与上私立学校的人一起闲逛的人会坚持您在其他任何地方都无法接受良好的教育，这根本不是事实。因此，请仔细权衡您的选择，并做出决定并进行。好的，肥皂盒咆哮着...

但是，重要的是要记住，教育您的孩子不是从您决定从哪里开始幼儿园开始的，并且在做出决定并将其送往学业的第一天就不会结束。

您可能以前看过以下研究或听过它的瞥见，但我不认为关于儿童发展的更有力的研究，所以我将再次处理：

堪萨斯大学的2名研究人员托德·里斯利（Todd Risley）和贝蒂·哈特（Betty Hart）博士在学前班观察孩子，注意到教授的孩子和学前班其他孩子之间词汇的发展有所不同。他们尝试了几种策略来让其他孩子说话，但是在日托中，他们没有做任何事情，使他们能够赶上教授的孩子增加词汇。有趣的是，他们能够让孩子们谈论更多，但没有更广泛的词汇。他们意识到，在4岁之前必须发生一些事情，这导致两组之间的差异。因此，他们决定进行研究。

他们通过在堪萨斯城报纸上的出生公告中呼吁人们参加研究，然后“开始记录人们在孩子面前记录彼此对彼此说的话，并彼此之间的意见。”一个月一次，一个观察者会去家并听到记录，并观察到他们在那里时发生的事情。他们跟随孩子从9个月到36个月。

有2个大发现：

1.拥有更大词汇的孩子有很多人说话的家庭。只有很多花哨的教学或闪存卡，只是说话。差异引人注目：在较低的社会经济环境中，专业家庭每小时2100个单词与每小时600个单词。这导致3岁儿童的词汇增加了50％，智商较高。

2.拥有更大词汇的孩子有父母使用更多的“丰富语言”而不是全部“商业谈话”。一个孩子需要进行一定数量的指示：“坐下来”，“吃胡萝卜”，“从鼻子上伸出手指”和“不要打你的兄弟”是我们家周围的常见短语。但这不是那些导致语言发展的词。更好的短语包含了诸如“ if”，“不应该你不应该”和“记住”之类的短语。这些短语自然而然地随着口语数量的增加而自然而然地出现，因为您超越了必要的商业谈话，并随着语音数量的增加而进入丰富的语言。

这项研究的惊人事情是他们正在寻求比较社会经济群体，但是他们发现，如果他们剥夺了一切，那么预测词汇成功量的唯一剩余因素就是说话的数量，与孩子的词无关背景。

这项研究有很多有趣的方面，您可以在Risley博士的采访中阅读有关它的更多信息：

词汇增长来自哪里

这是您可以尽早使用这项研究来开始“家庭上学”的方法。

1.与您的婴儿/幼儿交谈。这似乎很奇怪而尴尬，因为早期您什么也没回来，但是它们正在将每个音节浸入大脑中的一个结构中，当他们准备就绪时，某个时候可能会向您溢出。走到他们面前，让他们看到您用嘴形成单词。使用“ parentease”。父母是，其他任何人都在听你的话的更高，富有唱歌的风格会为您带来取笑，但婴儿确实理解并听到了更好的声音。

2.用丰富的语言交谈。向他们解释事情。描述事物。我之前已经告诉过这个问题，但是我和我的妻子喜欢与我们的孩子们称我们的演讲为“叙述他们的世界”。当我们可以的时候，他们触摸的一切都会获得名词标签。然后，我们将在时间允许以及何时发育进展时添加形容词或动词。

这是我们家中的情况的一个例子：

“汉娜你找到了球吗？”

“哦，看着那个红球。这也是蓝球，汉娜。”

“汉娜，你要扔那个球吗？是的，你把它扔了。”

我们一直在使用孩子的名字。实际上，我们不得不重新考虑第一个婴儿名字列表，因为我们意识到听起来很可爱并不总是那么可爱，而您千次说出来。它以一种没有威胁的方式引起了他们的注意：“嘿，听我说！！（甜蜜的过渡）是红球吗？”是。

3.假装他们说话。没关系。使用上面的示例，汉娜第一次说的话甚至听起来像球，我们感到非常兴奋。“没错，汉娜，这是一个球。”我很确定她甚至都不知道发生了什么，但是所有的微笑和兴奋都是积极的加强，她试图一遍又一遍地说球。现在，这是她最喜欢的词。

语言发展是您孩子整体成功的重要组成部分。您无能为力，这会对他们的未来产生更大的影响，因此要谈论，交谈和交谈。

关于作者

贾斯汀·史密斯（Justin Smith），医学博士是一个煮儿童儿科医生在刘易斯维尔。他曾就读于德克萨斯大学，西南医学院，并在贝勒医学院接受了儿科培训。在他的家乡阿比林（Abilene）练习四年后，他加入了厨师儿童的。他对与肥胖症斗争的儿童的发展，行为和关怀特别感兴趣。在业余时间，他喜欢和他的3个小孩子一起玩，锻炼，阅读和撰写有关育儿和儿科健康问题的文章。