我的孩子左撇子是正确的吗？
职业治疗师看着统治者和孩子
最近，经过一篇来自贾斯汀·史密斯（Justin Smith），医学博士在手写，一位读者写道：
“您是否有关于患有障碍的小孩的任何信息？他今年11½岁，也是左撇子作家和食者，但大多数运动都右手。为了加上混乱，他的右脚，左脚的统治地位有些平等。我将感谢您可以分享的任何信息。”
Kim Greenberg，M.O.T.，O.T.R。，库克儿童的职业治疗师，在专业诊所工作阿灵顿和曼斯菲尔德，给我们一些了解障碍症。
掌握的发展
在我们知道之前，幼儿的好奇心越来越大。他们首先看着双手张开，闭合，然后在眼前玩耍，最终伸手去拿不同的嘎嘎声和玩具，不久就拉着妈妈的头发。
爬行也是建立上半身力量的基本发展技能。尤其是建立拇指，指针和中指的手肌肉，因为这些手指最终会持有写作工具。
随着儿童的眼睛协调的继续进行，他们将越来越好奇和独立地拿着自己的瓶子，杯子，勺子和叉子。最终，孩子们将对拿着蜡笔和在纸上涂鸦表现出兴趣。起初，孩子可能会显示出完整的拳头抓握图案，并且不显示两只手的偏好。我经常建议父母不要强迫手统治。治疗师通常建议将餐具或写作工具放置在孩子面前的中性中线位置。
手统治
无论使用哪种手启动使用哪个手，通常都将成为他们的主导手。一旦孩子表现出他们的偏好，父母可能会鼓励他们的孩子发展他们的喂养和撰写能力。当孩子年满6岁或开始幼儿园时，他们将确立自己的右手或左撇子的统治地位。
障碍
然后是功能障碍的主题，或“手写难度”。笔迹是一个复杂的过程。它涉及许多系统的组合，包括视觉运动，眼手协调，运动计划，学习和记忆字母和数字的形状和形式。使事情复杂化，还有许多类型的笔迹课程。当孩子有障碍症的诊断时，我经常要求他们的父母尝试用非统治的手来写作，因为这是我们开始写作时对我们的孩子的感觉。现在，更多的是，我们的孩子有更多的压力，要参加学龄前和幼儿园的课程，这些计划迫使他们在根本没有发展准备就绪时写信。
运动的
我还与孩子们一起工作，这些孩子表现出喂食和写作的主导地位，以及演奏运动或乐器的不同手统治地位。事实仍然是我们生活在一个右侧的主导世界中。我经常教育父母，无论他们的自然统治地位如何，我都会养育他们的孩子。
当孩子开始演奏运动或乐器时，合格的教练或老师将了解手和脚步的统治地位如何影响孩子的技能。“开关击球手”通常是棒球中最有价值的位置。父母应该有能力告诉孩子的教练和老师孩子的自然统治力，并且应该以积极的方式教孩子，以发展自己的技巧和自信。
结论
最重要的是，我想强调的是，即使有最精确的掌握模式，孩子仍然可能表现出功能障碍或笔迹差的知名度。
在这种情况下，应从著名的门诊诊所（例如库克儿童的康复设施或通过其学区的职业治疗师那里的康复设施）对职业治疗师进行评估。
金·格林伯格（Kim Greenberg），M.O.T.，O.T.R。
