沃思堡,德克萨斯州,
12.
四月
2022.
|
上午11:06
美国/芝加哥

报告聚焦于德克萨斯学校心理健康的进度和挑战

德克萨斯州的学校在某些领域获得了最高的努力,而其他地区的得分很低。

一项新的国家“成绩单”为德克萨斯州全州范围的混合成绩提供了支持学生和教师心理健康的学校政策。

得克萨斯州的学校因促进与家庭和社区合作伙伴的互动而获得了最高的成绩。成绩单还为孤星州提供了很高的印记,以帮助学校员工认识到面临精神健康问题,药物使用和自杀风险的学生。

但是,德克萨斯州在其他几个类别中的成绩(包括医疗补助范围的范围,福祉检查和学校心理学家/辅导员的比率)较低。调查结果是由希望的期货运动于2022年2月发布的,该运动由包括全国精神疾病和联合国儿童基金会美国在内的17个组织组成。

介绍说:“我们敦促读者使用成绩单作为起点,激发有关其州工作的事物以及需要哪些政策和实践来改善学校心理健康的对话。”

充满希望的未来运动将其分析描述为每个州的学校心理健康结构的快照。德克萨斯州的高端和低端都取得了分数,具体取决于类别。

只是呼吸。打开。你很重要。这就是厨师儿童欢乐运动背后的事实,这是一项持续推出的信息,旨在提高人们对年轻人在心理健康中挣扎的认识。一年前,库克儿童的开启欢乐运动是为了回应当地和全国自杀企图令人震惊的崛起。提高的欢乐播客和其他资源旨在为家庭提供关键的弹性信息。

改进的机会

根据成绩单,精神卫生专业人员的人员配备在德克萨斯州的学校中缺乏:

·每4,962名学生的1名学校心理学家(推荐比率为1:500)

·每13,604名学生1名学校社会工作者(建议的比率为1:250)

·每423名学生的1名学校辅导员(建议的比率为1:250)

报告卡关于人员的观点引起了一些每天工作以帮助北德克萨斯儿童和青少年的专家。

Haltom City的Birdville独立学区咨询服务助理主任Michelle Broadwater表示,10名危机干预辅导员在她所在地区的33所小学分担职责。Broadwater说,这些辅导员在2021 - 2022年的学校学期中,儿童处理创伤,愤怒,不受管制的情绪和缺乏社会情感技能的延伸。

她说:“如何沿着大厅走或如何在自助餐厅行事……我们的行为确实是今年的挑战。”“辅导员做了很多大火,持续着火。他们实际上是从一个教室到另一个教室。”

Broadwater说,高年级的学生增加了焦虑和压力,因为在19009年大流行期间,由于在线学习,在学术上落后。一些BISD中学和高中的辅导员每天进行多达10次自杀风险评估。

她说:“他们感到有些不足,因为他们看到学生正在受伤。”“我们谈论学生,但我们的员工也处于危机状态,他们正在挣扎。”

伯德维尔区最近通过远程医疗服务加入了德克萨斯州儿童健康访问,该服务为学生提供了有限的心理保健服务,而不是学校辅导员可以提供的服务。Broadwater认为BISD董事会认识到了增加的需求。

迪凯特(Decatur)明智的卫生系统有执照的临床社会工作者格雷格·吉本斯(Greg Gibbons)指出,校园中的其他辅导员将为与学生建立融洽的关系。

“这种关系有很大的变化。吉本斯说,这就是学校环境中的安全空间。“早期干预将是至关重要的。”

他在实践中看到的大多数客户都是来自迪凯特和外围农村地区的小学和中学生。吉本斯认为ADHD,反对意见,焦虑和抑郁是他的客户报告的最常见的抱怨。为了预约,大约有一个六周的候补名单。

Gibbons listed various efforts that could ease the crunch: peer support groups in the schools, social media campaigns to destigmatize mental illness, and more educational conversations like the Parent Cafés organized in Wise County by the Cook Children’s Center for Children’s Health, led by Cook Children’s.

他还强调了培训老师认识到精神疾病的迹象的重要性,尤其是在不脱颖而出的学生中。他说:“有时候,这是一个害羞的孩子,您不知道是在公共汽车上被欺负,只是试图保持自己的态度,或者是将她藏在连帽衫下的女孩。”

报告卡进一步建议德克萨斯州对学生和工作人员的心理健康,因心理健康问题的缺勤而原谅并扩大医疗补助的承保范围。

进步和优势

同时,该成绩单在得克萨斯州学校为这些亮点提供了很高的分数:

  • 将心理健康纳入K-12健康指导的一部分
  • 反欺凌措施
  • 培训老师在学生需要帮助时识别和干预
  • 德克萨斯州教育局工作队由立法机关于2019年建立,以研究学校的心理和行为健康环境
  • 促进与家庭和社区互动的政策

库克儿童健康中心的社区健康分析师布莱尔·威廉姆斯(Blair Williams)说,她听到了参与我们2021年社区健康需求评估(CHNA)的社区领袖和合作伙伴的创造性解决问题的想法。威廉姆斯包括联盟,医疗保健系统,诊所,教堂,公共卫生专家和非营利组织,这些组织加紧支持学校。

她说:“与我们所有社区合作伙伴的共同点是,他们真正想要最适合儿童和家庭的东西,并且愿意合作和探索合作伙伴关系以做到这一点。”

威廉姆斯强调了联合国儿童基金会KidPower®平台为社区合作的一个例子,使学童的身心健康受益。通过与Cook Children's的合作关系,Kid Power Videos可以免费提供Collin,Denton,Grayson,Hood,Johnson,Johnson,Parker,Tarrant和Wise县的学校。这些视频促进了锻炼和生活技能,例如表现出尊重,结交新朋友和解决冲突。

去年由儿童健康中心进行的2021年CHNA父母调查产生了有关各种健康问题的数据。调查中指出的一个发现?三分之一的年龄在6-17岁的年龄儿童中至少有一种最常见的心理健康状况(多动症,焦虑,抑郁或行为/行为/行为/行为问题)。此外,在库克儿童附近的八县服务领域,有63,000多名儿童无需精神保健。

威廉姆斯说,该中心与当地组织共享CHNA数据,以进行战略规划和赠款,这是沃思堡及周边地区社区团队合作的另一个例子。

威廉姆斯说,学校正在努力解决影响孩子心理健康和心理健康的许多变量。她说,将社会情感课程的融合也有所帮助,这也内置在学校文化或课程中,以便学生学习应对和管理情绪的方法。

她说:“我们都朝着正确的方向前进。”“人们对儿童心理健康需求的认识提高,许多社区伙伴正在帮助将家庭与社区中的可用资源联系起来。”

CHNA焦点小组的参与者报告了寻找获得保险的提供者,或者有时难以运输到约会的挑战。威廉姆斯说,这些障碍使学校成为提供心理健康服务的关键位置。“在学校里拥有这些资源是儿童心理健康的保护因素。”

关于厨师儿童

库克儿童的医疗保健系统拥抱鼓舞人心的诺言 - 通过预防和治疗疾病,疾病和伤害来改善每个孩子的健康。我们以得克萨斯州沃思堡的身份为我们为社区服务的悠久而丰富的传统感到自豪。我们的非营利组织由九家公司组成,包括我们的医疗中心,医师网络,家庭健康公司,东北医院,儿科外科中心,健康计划,健康服务公司,儿童学习中心和健康基金会。在得克萨斯州的整个德克萨斯州有60多个主要,专业和紧急护理地点,家庭可以访问我们排名最高的专业计划和服务网络,以满足孩子的独特需求。100年来,我们一直致力于改善丹顿,胡德,约翰逊,帕克,塔兰特和怀斯县的主要服务领域的儿童健康。我们将关心的艺术与领先的技术和非凡的合作结合在一起,为每个孩子提供出色的护理。这赢得了库克儿童在全国和全球旅行以获得挽救生命的儿科护理的患者,赢得了库克儿童的强烈声誉。有关更多信息,请访问cookchildrens.org。