当她看着自己9岁的努力学习在后院学习新足球运动时，凡妮莎·查特（Vanessa Charette），医学博士意识到她正在看着儿子在眼前长大。

我觉得自己对成为父母的知识更多。“举动很难，他挣扎了。在一个小时的时间里，他一直在搬家，在那段时间里，他感到沮丧。他哭了一点。他自言自语。他摔倒了。他扔了树叶。他生气了。但是，通过所有这一切，他一直在尝试这一举动，他变得更好。”

Charette博士站在远处，看着她的儿子。有时她为他取回球，什么也没说。

Charette博士说：“我们想鼓励我们的孩子，给他们指针，并为他们腾出道路。”“我正在学习，因为他们在成年期成长时，他们经常想要附近的父母，但要安静并远离它。”

尽管有时候很难，也许我们可以为孩子们做的最好的事情就是让他们失败。

这意味着不对孩子做什么孩子可以为自己做什么。学龄儿童可以在房子周围做自我保健和小工作。青春期和青少年应该学会管理财务，做饭，洗衣服并与老师或教练交谈。

孩子比我们允许的更有能力。Charette博士建议我们允许他们在向他们展示如何做之前自己尝试一些东西。我们现在可以允许一些挫败感，以便他们可以学习如何管理这种生活的感觉。我们可以教他们在需要时寻求帮助，但不要介入并为太早提供帮助。我们可以让他们有信心通过允许他们尝试来自行做某事。当我们退后时，我们允许他们失败，恢复和学习。

凯瑟琳·粉，医学博士，他与Charette博士共享办公室，知道作为父母，我们内部有联系，以爱和保护我们的孩子。

作为父母，我们都希望我们的孩子蓬勃发展并取得成功。为他们提供我们可能拥有或可能没有自己的未来机会很重要。我们对他们成功的渴望源于爱情。

“然而，看到我们的孩子挣扎并失败了，这对他们的发展很重要，这对他们的发展很重要。”“如果我们能够允许这些情况发生，孩子们会建立有关如何管理失败的知识库。这很重要，因为它们成长为青春期。青春期的正常冲动与缺乏弹性相结合会导致压力，焦虑和适应新情况。如果这种能力在年轻的时候没有培养，那么在一个支持家庭的保护环境中，每个人在成年期间遇到的困难和失败将被放大。”

因此，当您的一年级学生忘记他或她的图书馆书时，请不要第二次去学校。在三年级，如果他们忘记了数学作业，请不要打电话给其他父母找到工作，并通过电子邮件将其发送给您。在六年级，随着小组工作变得重要，让他们设计自己的工作计划。如果一个孩子不在小组中工作，请让您的孩子与他们或老师进行求情。如果不是为体育或学术团队选择，请不要打电话给教练或赞助商抱怨，而要让您的孩子问为什么他们下次可以成功进行哪些步骤。让他们面对后果，并在这段时间支持他们。无论是如何与同行打交道，如何与老师或教练交谈或组织技巧，如何制定成功的策略。

“我认为上述许多人与我自己的十几岁的儿子一样，我认为自己是内gui，”“作为父母，这是一个学习过程。通过允许他们选择自己的道路或不允许他们感到失望，因为我们引导他们摆脱了不良的选择，这是一条很好的界限。他们需要了解任何时候都没有人成功。童年失败使孩子们意识到纪律板上的黄色标签或英语项目的差成绩不佳。这并不意味着在学校或家庭中都没有后果。但是，他们通常知道后果并不像他们设想的那样糟糕，并且有很多次有机会纠正错误。如果这是第一次发生在大学或以后，那么他们可能没有这些技能可以反弹。

“当我们的孩子的心碎时，我们的心碎了。然而，看到他们在失败后取得成功，这是更令人惊讶的。他们的弹性和成为精神健康的成年人的能力的穹顶以我们作为父母的能力让他们失败。”