一个小男孩跳来跳去，不断地烦躁不安，可能是当您想到一个多动症的孩子时，您会想到的照片。

本周发表在《临床精神病学杂志》上的新研究可能会挑战这种刻板印象，或者至少要求我们扩大我们认为的ADHD“看起来像”。

这项研究研究了ADHD的总体比较比较了2003年和2011年完成的父母的调查。但是，您可能没有听说所有种族/族裔群体中发现了增长，西班牙裔人数最大（83％）。也许另一个惊喜是女孩的增加大于男孩的增加（55％比40％）。

多动症的症状可能包括困难注意，多动症和冲动性。诊断是基于您可以与您的对话进行的儿科医生或心理学家通常涉及由父母和老师完成的筛选问卷。治疗始于行为和育儿策略帮助儿童应付症状，但在不成功时可能需要药物治疗。

这项研究表明，越来越多的患有多动症的儿童肯定引起了我的注意。作为通常不喜欢儿童药物的人，我担心这意味着多动症药物的儿童数量也在增加。与所有药物（比大多数药物）一样，多动症的治疗方法并非没有风险。

我确实有一些理论，说明为什么被诊断出的儿童数量增加：

1号理论 - 父母和老师更了解多动症的迹象。

许多过度活跃和冲动的儿童以前被标记为麻烦制造者，最终在拘留和学校停学上花费了很多时间。随着课堂的越来越困难，许多不集中的孩子开始慢慢遇到更多麻烦，父母和老师最终放弃了他们，因为他们“不是为了上学的人”。Now we are realizing that those hyperactive/impulsive kids can’t simply “just sit still” and that those kids who were previously doing well shouldn’t be failing just because they can’t listen to lectures or get their paperwork turned in on time.

这尤其说明了西班牙裔和非裔美国人血统儿童的诊断率提高。以前，与所有心理健康状况（包括多动症）相关的污名阻止了父母寻求帮助。同样，由于许多女孩不专心，而不是活跃并且总是陷入困境，因此她们也可能无法诊断。

第二号理论 - 医师越来越多地屈服于父母对孩子的“修复”的需求。

到目前为止，这是我最不喜欢的，但我只是相信这是我们至少应该考虑的事情。在一个期望药可以治愈目前几乎任何东西的世界中，父母越来越想要解决孩子的行为问题。涉及行为技术甚至咨询的长期治疗计划对所有父母来说都不那么受欢迎。但是，我们应该反对这一点，因为对多动症的诊断和决定开始治疗的决定不应基于父母的需求。

理论3 - 对儿童的期望和需求正在改变。

孩子们正在学习阅读并更早地做更多的数学。当我成长至二年级或三年级时，作业几乎不存在。这不一定是学校或老师的错，所以不要打电话给孩子的老师。他们教的许多要求以及他们在教书时都来自于他们的上方。一个简单的事实是，在尝试跟上其他国家的成功时，我们决定加快课程并挑战学生。这并不总是一件坏事，但是如果您很难长时间静止不动，或者无法保持井井有条。

理论4-副作用较少的新药物使父母更有可能寻求治疗。

没有人愿意看到他们的孩子“变成僵尸”。在开始使用多动症治疗时，我仍然听到的第一关注点。幸运的是，使用了新的药物，副作用不那么严重，并且不那么普遍。我看到的最常见的副作用现在是最常见的副作用，即使这些副作用也不那么频繁。

请记住，根据我的经验，这些都是理论。我们将需要继续调查为什么我们看到多动症率的增加。我们所有人都需要观察我们的孩子的体征和症状，尤其是如果他们在学校挣扎，但父母和老师需要小心，不要将所有学校的挣扎归因于多动症。

有关更多信息，请阅读：

治疗多动症 - 每个父母需要知道的